Cu o experiență de peste 25 de ani în educație, Victoria Fiodorov îmbină rigoarea academică a dreptului cu sensibilitatea pedagogică necesară lucrului cu adolescenții. După două decenii petrecute în mediul universitar, astăzi predă Drept și General Paper la Școala Internațională Heritage, după curriculumul Cambridge Assessment International Education, pregătind elevii pentru studii universitare de top oriunde în lume.

De la filologie și drept, la formarea elevilor Heritage 

Parcursul său academic este unul complex. A absolvit inițial Facultatea de Limbi și Literaturi Străine, specializarea Filologie/Limba Engleză, iar ulterior – Facultatea de Drept, urmate de masterat și doctorat în filologie. 

Timp de peste 20 de ani a fost lector universitar la Universitatea de Stat din Moldova, unde a predat limba engleză specializată, civilizație și terminologie juridică. Decizia de a preda într-un context școlar internațional a fost motivată de dorința de a lucra după un curriculum autentic, flexibil și aplicativ.

„Curriculumul Cambridge oferă posibilitatea de aprofundare reală și de aplicare practică a cunoștințelor. Elevii pot să se concentreze pe un domeniu îngust, să-l studieze intensiv și să înțeleagă dacă acesta este drumul lor profesional”, spune Victoria Fiodorov.

Elevii claselor a XI-a și a XII-a studiază Dreptul opt ore pe săptămână – un volum comparabil cu primii ani de universitate. În primul an Victoria Fiodorov îi inițiază în conceptele fundamentale și instituțiile juridice, iar în al doilea an aprofundează analiza, lucrând la nivel avansat. Astfel, atunci când absolvenții Heritage ajung în universități prestigioase, sunt deja familiarizați cu limbajul și structura studiului juridic.

Dreptul – fundament în formarea cetățenilor globali

Pentru Victoria Fiodorov, dreptul nu este doar o disciplină academică, ci un instrument indispensabil pentru formarea cetățenilor informați. Într-un context în care se discută intens despre integrarea europeană a Republicii Moldova, despre democrație și drept internațional, studiul dreptului oferă elevilor capacitatea de a înțelege cum funcționează instituțiile, procesele politice și mecanismele statului de drept.

„La lecții se studiază sistemul juridic britanic, iar pentru claritate și relevanță se realizează frecvent analize comparative cu sistemul din Republica Moldova. Această abordare îi ajută pe elevi să observe diferențe, similitudini și particularități instituționale”, menționează Victoria. 

Deși dreptul presupune rigoare și reguli stricte, atmosfera la ore este una deschisă și interactivă. Discuțiile, dezbaterile, analiza de spețe, comparațiile între sisteme juridice, materialele video și platformele educaționale specializate transformă ora într-un spațiu viu de învățare. 

„Îi încurajez să întrebe, să nu le fie frică să își exprime opinia. Progresul vine prin întrebări”, spune doamna profesoară.

Victoria Fiodorov se străduiește să fie mereu în pas cu noutățile din domeniul educațional și îmbină metodele clasice de predare cu instrumente moderne, pentru ca lecțiile să fie dinamice și accesibile tuturor elevilor.

„Utilizez frecvent quiz-uri și jocuri de tip brainstorming pentru a facilita înțelegerea conceptelor juridice. De asemenea, sunt abonată la platforme educaționale specializate în domeniul dreptului, pe care le folosim pentru a crea o abordare mai interactivă și pentru a stimula implicarea activă a elevilor”, spune ea.

Numărul redus de elevi și cele 8 ore de curs pe săptămână îi permite să monitorizeze detaliat modul în care fiecare învață și să ofere suport acolo unde este nevoie.

Gândirea critică – abilitatea esențială a secolului XXI 

Într-o eră dominată de inteligență artificială și fluxuri masive de informații, gândirea critică este o abilitate primordială, pe care Victoria Fiodorov o cultivă constant elevilor săi la disciplina General Paper. Elevii citesc articole din domenii diverse – politică, sănătate, cultură, educație – analizează teme contemporane și participă la dezbateri. 

„Lectura este fundamentul. Ea dezvoltă atât gândirea critică, cât și capacitatea de a scrie coerent și argumentat”, spune Victoria. 

La lecțiile ei se formează tineri capabili să gândească, să analizeze și să decidă responsabil într-o societate globală.

„Consider că cea mai importantă abilitate în ziua de astăzi este gândirea critică, care le permite elevilor să facă diferența între adevăr și minciună. Această competență le va fi utilă în orice domeniu pe care îl vor alege, mai ales într-o lume inundată de informație și tehnologii. De aceea, dezvoltarea gândirii critice este, după părerea mea, prioritatea esențială în educație”, încheie Victoria Fiodorov.